Hay más que...Hay menos que...Hay tantos como.

 Tema: Hay más que...Hay menos que...Hay tantos como.

Evidencia de aprendizaje: 

Compara dos colecciones de objetos e identifica cuándo hay más que y hay menos que.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy aprendimos los conceptos hay más que, hay menos que, y hay tantos como, realizamos los ejemplos en el cuaderno trabajamos dos páginas del libro y quedan dos páginas como tarea: 

Feliz tarde 

Correspondencia uno a uno

 Tema: Correspondencia uno a uno 

Evidencia de aprendizaje: 

Establece correspondencia uno a uno al contar objetos, asignando un número a cada elemento sin omitir ni repetir.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy aprendimos a realizar correspondencia uno a uno, realizamos ejemplos en el cuaderno y reforzamos lo aprendido en el libro : 

Feliz día 

Sólidos geométricos

 Tema: sólidos geométricos

Evidencia de aprendizaje: 

Evidencia de aprendizaje:

Reconoce y diferencia algunos sólidos geométricos como el cubo, esfera, cilindro y cono, identificándolos en objetos de su entorno y representándolos mediante dibujos

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy observamos videos donde se explican los niños qué son los sólidos geométricos y algunos ejemplos que podemos encontrar en la vida cotidiana, luego consignamos su significado en el cuaderno realizamos unos ejemplos, una guía de repaso y trabajamos en el libro actividad sobre pertenecen o no pertenece:

Feliz tarde